FRENCH (CODE:018) (2026-27) CLASS 10 SAMPLE QUESTION PAPER Time: 3 hours Marks: 80 SECTION A (Compréhension) 10 marks 1. Lisez le texte et répondez aux questions suivantes: 10 La cyberviolence chez les jeunes : un problème qui augmente Répartition des collèges et des lycées en fonction du nombre d’incidents graves en 2018-2019 Lycées d'enseignement général et technologique. Source d’image: MENJS-DEPP, Enquête Sivis 2018-2019. Les violences en ligne augmentent, surtout chez les jeunes. Une nouvelle étude de l’Institut national de la statistique (Insee) montre que beaucoup d’élèves sont touchés Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2025-26 will continue in the current session i.e. 2026-27. There is no change in the Question Paper Design and Assessment Pattern for Academic Session 2026-27. par la cyberviolence. Pendant l’année scolaire 2022-2023, 23 % des lycéens ont été victimes au moins une fois. L’année précédente, en 2021-2022, ce chiffre était encore plus élevé : 28 %. La cyberviolence arrive souvent sur les réseaux sociaux. Elle peut prendre plusieurs formes : insultes, moqueries, surnoms méchants, ou humiliations publiques. Selon l’étude, cela touche 21 % des collégiens et 15 % des lycéens. Les filles sont plus touchées que les garçons. L’Insee explique que 31 % des collégiennes et 25 % des lycéennes ont déjà vécu une forme de cyberviolence. Chez les garçons, les chiffres sont un peu plus bas : 26 % des collégiens et 20 % des lycéens. Les filles sont plus souvent victimes de rumeurs, de commentaires blessants, ou de photos et vidéos humiliantes diffusées sur Internet. L’étude rappelle aussi que la cyberviolence fait partie d’un climat général de violence, à l’école comme en ligne. Au total, 66 % des collégiens et 51 % des lycéens disent avoir déjà subi des atteintes verbales : insultes, surnoms désagréables, moqueries ou humiliations, que ce soit sur Internet ou dans la vie réelle. Ces résultats montrent que la violence en ligne est un problème important qui touche de nombreux jeunes et qu’il est nécessaire d’en parler pour mieux les protéger. Source: Le Parisien (i) Répondez aux questions: (DEUX au choix) (2X2=4) (a) Selon l’image, quel institut a le pourcentage le plus élevé d’élèves ayant fait face à un incident de cyberviolence? OU For Visually Impaired ONLY Selon le texte, combien de lycéens ont été victimes en 2021-2022? (b) Où la cyberviolence apparaît-elle le plus souvent ? (c) Pourquoi est-il nécessaire de parler de la violence en ligne? (ii) Dites vrai ou faux: (6X0.5=3) (a) En 2022-2023, 23 % des lycéens ont été victimes de cyberviolence. (b) La cyberviolence se limite aux insultes. (c) Les violences verbales n’existent qu’en ligne. (d) La violence en ligne n’est pas un problème pour les écoles. (e) La cyberviolence arrive souvent sur les réseaux sociaux. (f) Les collégiens sont plus touchés que les lycéens. Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2025-26 will continue in the current session i.e. 2026-27. There is no change in the Question Paper Design and Assessment Pattern for Academic Session 2026-27. (iii) Trouvez dans le texte (3 au choix) (3X1=3) (a) Une conjunction (b) Un adjectif (c) Contraire de ‘diminuent’ (d) La science qui collecte, organise et analyse des données (e) Un autre mot pour référer à ‘ceux qui souffrent ’ (f) Une préposition SECTION B (Expression écrite) 20 marks 2. Ecrivez UNE lettre de 80 mots : 10 (i ) Vous écrivez à votre amie suisse en lui décrivant le système politique français. OU (ii ) Votre cousin(e) tombe malade très souvent. Écrivez-lui en décrivant ce qu’il faut faire pour rester en bonne forme. OU (iii) Rédigez une lettre à votre frère cadet et lui expliquer comment on peut protéger l’environnement. 3. Faites DEUX des questions suivantes (5X2=10) (i) Votre ami vous a invité au club samedi soir mais vous ne pouvez pas y aller. Rédigez un message de refus. OU (ii) Mettez le dialogue en ordre en remplissant les blancs par les phrases données dans la boîte ci-dessous : Alex : Salut Paul! Comment vas-tu aujourd’hui? Paul : Très bien, merci beaucoup! Et toi, est-ce que tout va bien Alex? Alex : _____________________________________________________________ Paul : Oui, je pense que je vais aller passer quelques jours en Italie. J’adore la cuisine italienne. Alex : _____________________________________________________________ Paul : Je veux rester environ dix jours, pour visiter Rome et Florence. Et quels sont tes projets? Alex : ____________________________________________________________ Paul : _____________________________________________________________ Alex : Oui, bien sûr! Il y a un très grand lac près de la maison. C’est parfait pour la natation tous les matins. Paul : _____________________________________________________________ Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2025-26 will continue in the current session i.e. 2026-27. There is no change in the Question Paper Design and Assessment Pattern for Academic Session 2026-27. ____ : C’est super. J'espère que tu vas bien t’amuser pendant tes vacances. ____ : Ah ! C’est vraiment une bonne idée! Tu vas y rester pendant combien de temps exactement? ____ : Ah, la campagne, c’est toujours très calme! Dis-moi, est-ce que tu peux nager là-bas? ____ : Oui, ça va. Est-ce que tu as déjà organisé quelque chose pour les vacances d'été ? ____ : Moi, je n’ai rien décidé encore. Peut-être que je vais simplement aller rendre visite à ma famille à la campagne comme l'année dernière. OU (iii) Complétez le texte à l’aide des mots donnés : (courage, ensemble, histoire, sorcier, méchant) Harry Potter est une ________ très célèbre qui vient d'Angleterre. Elle raconte la vie d'un jeune garçon qui découvre qu'il est un ________. À l'âge de onze ans, Harry va à l'école de sorcellerie à Hogwarts. C'est une école de magie où il apprend à faire des sorts et à voler sur un balai. À Hogwarts, Harry et ses amis : Ron et Hermione vivent de grandes aventures _________. Ils doivent se battre contre le _________ sorcier Lord Voldemort. Les livres et les films sont très aimés car le monde de la magie est fascinant. Il y a des créatures fantastiques, des potions magiques et des mystères à résoudre. Harry Potter nous montre l'importance de l'amitié et du ________ face au danger. C'est une histoire parfaite pour rêver un peu ! SECTION C (Grammaire) 30 marks 4. Conjuguez les verbes au temps qui convient : (5 au choix) (5X1=5) (i) Demain, je (rendre) visite à mon ami qui est à l' hôpital. (ii) Aussitôt que le ministre (finir) le discours, il y aura un défilé dans la rue. (ii) Quand sa sœur était née, il (avoir) cinq ans. (iv) « (Travailler) dure aujourd’hui pour un plus bel avenir ! », le père conseille son fils. (v) Hier, vous (rencontrer) un de vos amis de l’école dans le métro. (vi) Lily choisira une robe après (voir) plusieurs vêtements. (vii) Si on voyageait par avion on (ne pas pouvoir) apporter plus de 15 kilos de bagage. 5. A. Trouvez la question (5X1=5) (i) Ils vont s'épouser au mois d' Octobre. (ii) M. Jacob voyage en avion . (iii) Si , je désire pique-niquer avec mes amis. Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2025-26 will continue in the current session i.e. 2026-27. There is no change in the Question Paper Design and Assessment Pattern for Academic Session 2026-27. (iv) On peut observer de petits objets du passé dans un musée . (v) La petite Avril restera chez ses grands-parents pendant deux semaines de vacances. OU B. Mettez les phrases suivantes au négatif (5X1=5) (i) Nous allons souvent au restaurant pour dîner. (ii) Vous pouvez avoir du gâteau ou des bonbons. (iii) Le Président a parlé à tout le monde. (iv) Il y a quelque chose d'intéressant dans le sac du magicien. (v) Il pleut encore dans la ville de Cherrapunji. 6. Mettez les phrases au style direct ou indirect selon le cas : (5 au choix) (5 X1=5) (i) Mme Jade demande à sa famille : « Voudriez-vous manger des crêpes au petit-déjeuner ? » (ii) L’officier demande à l’homme : « Depuis quand êtes-vous à Lyon ? » (iii) Le voleur ordonne au vieil homme de lui donner tout son argent. (iv) Le garçonnet crie à sa grand-mère qu’il désire écouter une histoire sur les animaux. (v) Le serveur demande à la femme : « Que voudriez-vous comme boisson ? » (vi) L’instituteur demande à l'élève pourquoi il est arrivé en retard. (vii) Le directeur ordonne au chauffeur : « Ne conduis pas vite dans la rue glissante ! » 7. A. Remplissez les blancs avec les adjectifs démonstratifs ou pronoms démonstratifs : (5X1=5) (i) ____ bijoux-ci sont en argent et ______ que tu vois dans la vitrine sont en or. (ii) Voulez-vous voir _____ film de Leonardo ou _____ d’Arnold. (iii) ____ montre Suisse est plus chère que ______. (iv) _____ est beaucoup plus complexe que _____. (v) Entre ces deux baguettes, laquelle est la plus fraîche? ____ ou _____. OU 7. B. Complétez avec un adjectif possessif ou pronom possessif (5X1=5) (i) Nous aimons _____ vie. Aimez-vous _______? (ii) Elle s’occupe toujours de _____ travail et je m’occupe _______. (iii) Je préfère ____ viande bien cuite. Et toi, comment préfères-tu ______? (iv) Ils vont parler à _____ parents. Et elles vont parler ______. (v) La famille McCoy part dans _____ voiture et nous partons dans ______. 8. A. Reliez les phrases avec un pronom relatif simple ou composé (5X1=5) Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2025-26 will continue in the current session i.e. 2026-27. There is no change in the Question Paper Design and Assessment Pattern for Academic Session 2026-27. (i) Elle mange souvent un gâteau. Le gâteau vient de la boulangerie ‘Wrangler’. (ii) J’ai mis mes documents dans une chemise du bureau. Tu me l’as donnée. (iii) Ce garçon est leur cousin. Ils ont acheté un bon cadeau pour lui. (iv) Il y a un grand cinéma dans la ville. On trouve la bibliothèque derrière ce cinéma. (v) Voilà nos passeports. Nous avons besoin de nos passeports pour aller aux pays étrangers. OU 8. B. Remplacez les noms soulignés par les pronoms personnels (5X1=5) (i) Ce garçon , il a deux chiens noirs . (ii) J’ai déjà vu ces vieux films . (iii) Les touristes arrivent à l'église pour voir la mosaïque . (iv) Ils écrivent des lettres à leurs parents . (v) Il parlera au directeur pour son amie . 9. Conjuguez les verbes au subjonctif : (5 au choix) (5X1=5) (i) Il faut que tu (dormir) pendant sept heures pour être en forme. (ii) Je veux que vous m’(ecouter). (iii) Il est important que les étudiants (comprendre) les leçons. (iv) Il est nécessaire que vous (savoir) la vérité. (v) Nous sommes contents que notre cousin (aller) à l'université. (vi) Elle désire que sa mère (faire) un gâteau au chocolat. (vii) Ils veulent que tu (obéir) à tes parents. SECTION D (Culture et Civilisation) 20 marks 10. Répondez aux questions (20 à 30 mots) : (5 au choix) (5X2=10) (i) De quoi compose le parlement français ? (ii) À quels problèmes peut-on faire face quand on téléphone à quelqu’un ? (iii) Qu’est-ce qu’il faut faire pour s’inscrire à une bibliothèque ? (iv) Que savez-vous du Louvre ? (v) Nommez deux responsabilités d’une secrétaire. (vi) Comment peut-on conserver l’eau ? (vii) Nommez deux responsabilités du Président français. 11. Complétez à l’aide des mots donnés ci-dessous : (5 au choix) (5x1=5) [ attraper, citoyens, bande dessinée, protéger, favori, suivre, installé] Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2025-26 will continue in the current session i.e. 2026-27. There is no change in the Question Paper Design and Assessment Pattern for Academic Session 2026-27. (i) C’est important de ________ des loisirs. (ii) Regarder la télé, c’est mon passe-temps ________ . (iii) Astérix est un __________ français. (iv) Le Louvre est _______ en plein cœur de Paris. (v) Les enfants vont __________ un rhume facilement en hiver. (vi) Il faut faire quelque chose pour ________ notre planète. (vii) Le Président français est élu par les ________. 12. A. Faites correspondre les éléments de la colonne A avec ceux de la colonne B: (5x1=5) A B (i) Le site du pôle-emploi (a) D’une chaîne à l’autre (ii) Emprunter des romans (b) Faire de la méditation (iii) Zapper (c) Les plantes (iv) Régler le stress (d) Un chômeur (v) Arroser (e) Une carte lecteur OU 12. B. Ecrivez vrai ou faux : (5x1=5) (i) TV5 est un journal français. (ii) Le Président français est élu pour 3 ans . (iii) Après le lycée on peut s'inscrire à l'université. (iv) Il est nécessaire de manger des légumes verts. (v) Il faut réduire le gaspillage des ressources. Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2025-26 will continue in the current session i.e. 2026-27. There is no change in the Question Paper Design and Assessment Pattern for Academic Session 2026-27.